Entrada similar
Sessions de treball a l’aula. Quin ha estat el meu paper?
Durant les meves pràctiques, les sessions de treball a l’aula han estat un espai clau per acompanyar els alumnes de cicles formatius en el disseny i implementació d’activitats dirigides a persones als usuaris amb diversitat funcional….
Presentació. Tipologia de centre i necessitats detectades
Hola a tothom,
Us comparteixo la presentació sobre la tipologia del centre de pràctiques i les necessitats que he detectat al llarg d’aquests dies i que em serviran de punt de partida per la meva intervenció….
Recta final del període de pràctiques. Que m’emporto de tot el procés?
A les últimes setmanes del meu període de pràctiques, reflexiono sobre tot el que he après i viscut. Aquesta experiència m’ha permès treballar directament amb alumnes de cicles formatius i usuaris amb diversitat funcional greu,…
Sessió 2. Xerrada amb l’equip docent
En aquesta ocasió, he tingut l’oportunitat de realitzar una xerrada amb l’equip docent del CFGS, amb l’objectiu de compartir estratègies pràctiques per abordar la diversitat funcional dins de l’aula. Aquesta trobada es va centrar en oferir eines concretes perquè els docents puguin atendre millor les necessitats dels seus alumnes,…
1a intervenció. Xerrada per a l’alumnat de CFGS.
En aquesta 1a intervenció he dut a terme una xerrada a l’escola on estic treballant de mestre del recurs SIEI. L’objectiu era per una banda que els alumnes poguessin veure com és i com es treballa en aquest recurs i després poder veure l’aula sensorial de l’escola….
Les meves expectatives envers les pràctiques
Hola,
Aquesta setmana he anat a veure el que serà el meu tutor de pràctiques a l’Institut. Volia saber quin seria el context en el que desenvoluparia les meves pràctiques i quines eren les necessitats del grup, dels professors i també del centre, per així poder fer una proposta ajustada i amb sentit per a totes les parts….