El reptes de treballar amb l’alumnat dels cicles i la relació que s’ha establert amb els usuaris amb diversitat funcional greu
“Els reptes de treballar amb l’alumnat dels cicles i la relació amb els usuaris amb diversitat funcional greu”
Treballar en un entorn educatiu inclusiu presenta grans oportunitats d’aprenentatge, però també desafiaments per treballar l’empatia i les habilitats de comunicació. Durant el meu període de pràctiques, he pogut viure de primera mà la complexitat de coordinar l’alumnat de cicles formatius ,les necessitats dels usuaris amb diversitat funcional greu, i el fet de coordinar una cosa amb l’altre.
En aquesta entrada reflexiono sobre com s’ha construït aquesta relació, els obstacles que han sorgit i com, a través de l’acompanyament psicopedagògic, hem aconseguit establir vincles significatius entre ambdues parts. Descobriràs com aquests reptes han esdevingut oportunitats de creixement tant per als alumnes com per als usuaris, i també per a mi com a futura psicopedagoga.
Us deixo aquí l’entrada on podeu llegir més sobre el tema:
https://docs.google.com/document/d/1bmOkPEfqXhxFDibLudewV-3lLerTH_h8zpPWRbbNHME/edit?usp=sharing
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.