PLANIFICACIÓ DE LA INTERVENCIÓ
Al llarg del repte 3 hem treballat sobre la planificació de la intervenció que durem a terme.
Adjunto una infografia sobre la meva planificació.
https://prezi.com/i/ia65vlfxmcwd/
Moltes gràcies.
Ariadna
Entrada similar
El treball en equip multidisciplinari com a eina clau per a la intervenció psicopedagògica.
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3Públic«El treball en equip multidisciplinari com a eina clau per a la intervenció psicopedagògica»
Al llarg del període de pràctiques he pogut comprovar com les intervencions psicopedagògiques inclusives requereixen més que una bona planificació.…
La importància de l’adaptació d’activitats per a la inclusió de persones amb diversitat funcional»
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3Públic«La importància de l’adaptació d’activitats per a la inclusió de persones amb diversitat funcional»
Fer que les activitats siguin realment inclusives no és només un objectiu, sinó una necessitat essencial per garantir la participació activa de persones amb diversitat funcional….Sessió 2. Xerrada amb l’equip docent
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3PúblicEn aquesta ocasió, he tingut l’oportunitat de realitzar una xerrada amb l’equip docent del CFGS, amb l’objectiu de compartir estratègies pràctiques per abordar la diversitat funcional dins de l’aula. Aquesta trobada es va centrar en oferir eines concretes perquè els docents puguin atendre millor les necessitats dels seus alumnes,…
Recta final del període de pràctiques. Que m’emporto de tot el procés?
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3PúblicA les últimes setmanes del meu període de pràctiques, reflexiono sobre tot el que he après i viscut. Aquesta experiència m’ha permès treballar directament amb alumnes de cicles formatius i usuaris amb diversitat funcional greu,…
Sessió 3. Implementació
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3PúblicIntroducció
Aquesta sessió, titulada «Implementació amb els usuaris d’ADISCAP», forma part del procés d’intervenció dissenyat per promoure habilitats socials i autonomia personal en un entorn inclusiu de l’alumnat del CFGS d’APD ( atenció a persones amb dependència),…1a intervenció. Xerrada per a l’alumnat de CFGS.
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3PúblicEn aquesta 1a intervenció he dut a terme una xerrada a l’escola on estic treballant de mestre del recurs SIEI. L’objectiu era per una banda que els alumnes poguessin veure com és i com es treballa en aquest recurs i després poder veure l’aula sensorial de l’escola….
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.