PLANIFICACIÓ DE LA INTERVENCIÓ
Al llarg del repte 3 hem treballat sobre la planificació de la intervenció que durem a terme.
Adjunto una infografia sobre la meva planificació.
https://prezi.com/i/ia65vlfxmcwd/
Moltes gràcies.
Ariadna
Entrada similar
Sessió 3. Implementació
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic
Introducció
Aquesta sessió, titulada “Implementació amb els usuaris d’ADISCAP”, forma part del procés d’intervenció dissenyat per promoure habilitats socials i autonomia personal en un entorn inclusiu de l’alumnat del CFGS d’APD ( atenció a persones amb dependència),…
Presentació. Tipologia de centre i necessitats detectades
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic
Hola a tothom,
Us comparteixo la presentació sobre la tipologia del centre de pràctiques i les necessitats que he detectat al llarg d’aquests dies i que em serviran de punt de partida per la meva intervenció….
Les meves expectatives envers les pràctiques
Públic
Hola,
Aquesta setmana he anat a veure el que serà el meu tutor de pràctiques a l’Institut. Volia saber quin seria el context en el que desenvoluparia les meves pràctiques i quines eren les necessitats del grup, dels professors i també del centre, per així poder fer una proposta ajustada i amb sentit per a totes les parts….
Sessions de treball a l’aula. Quin ha estat el meu paper?
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic
Durant les meves pràctiques, les sessions de treball a l’aula han estat un espai clau per acompanyar els alumnes de cicles formatius en el disseny i implementació d’activitats dirigides a persones als usuaris amb diversitat funcional….
La importància de l’adaptació d’activitats per a la inclusió de persones amb diversitat funcional”
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic
“La importància de l’adaptació d’activitats per a la inclusió de persones amb diversitat funcional”
Fer que les activitats siguin realment inclusives no és només un objectiu, sinó una necessitat essencial per garantir la participació activa de persones amb diversitat funcional….
Sessió 2. Xerrada amb l’equip docent
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic
En aquesta ocasió, he tingut l’oportunitat de realitzar una xerrada amb l’equip docent del CFGS, amb l’objectiu de compartir estratègies pràctiques per abordar la diversitat funcional dins de l’aula. Aquesta trobada es va centrar en oferir eines concretes perquè els docents puguin atendre millor les necessitats dels seus alumnes,…
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.