PLANIFICACIÓ DE LA INTERVENCIÓ
Al llarg del repte 3 hem treballat sobre la planificació de la intervenció que durem a terme.
Adjunto una infografia sobre la meva planificació.
https://prezi.com/i/ia65vlfxmcwd/
Moltes gràcies.
Ariadna
Al llarg del repte 3 hem treballat sobre la planificació de la intervenció que durem a terme.
Adjunto una infografia sobre la meva planificació.
https://prezi.com/i/ia65vlfxmcwd/
Moltes gràcies.
Ariadna
“Els reptes de treballar amb l’alumnat dels cicles i la relació amb els usuaris amb diversitat funcional greu”
Treballar en un entorn educatiu inclusiu presenta grans oportunitats d’aprenentatge, però també desafiaments per treballar l’empatia i les habilitats de comunicació….
El passat mes d’octubre vaig iniciar el període de pràctiques a l’INS Gabriela Mistral. Les meves pràctiques seran al CFGS d’Atenció a persones amb dependència.
Ja havíem anat prèviament amb el tutor de les pràctiques de com i on estaria ubicada i de quin eren el grups amb els que estaria….
Introducció
Aquesta sessió, titulada “Implementació amb els usuaris d’ADISCAP”, forma part del procés d’intervenció dissenyat per promoure habilitats socials i autonomia personal en un entorn inclusiu de l’alumnat del CFGS d’APD ( atenció a persones amb dependència),…
Dins del Mòdul 10 del CCFF d’Atenció a les persones amb dependència trobem el projecte interdisciplinar. Aquest projecte de 271 repartides al llarg del 2n curs són una oportunitat per a que les alumnes del Cicle gaudeixin d’un l’…
En aquesta ocasió, he tingut l’oportunitat de realitzar una xerrada amb l’equip docent del CFGS, amb l’objectiu de compartir estratègies pràctiques per abordar la diversitat funcional dins de l’aula. Aquesta trobada es va centrar en oferir eines concretes perquè els docents puguin atendre millor les necessitats dels seus alumnes,…
Hola,
Aquesta setmana he anat a veure el que serà el meu tutor de pràctiques a l’Institut. Volia saber quin seria el context en el que desenvoluparia les meves pràctiques i quines eren les necessitats del grup, dels professors i també del centre, per així poder fer una proposta ajustada i amb sentit per a totes les parts….